学校からのお知らせ

　国語で国語辞典の使い方を学習しました。子供たちは、「早くやりたい！」と楽しみにしていました。

　図工でクレヨンを使い、絵を描きました。

　音楽で「春の小川」の学習をしました。曲を聞いて「気持ちのいい春が想像できたよ」「生き物がたくさんいる川が頭の中に浮かんできた」と、イメージしたことを発表しました。

　理科で虫メガネの使い方を学習しました。「見たいものが動かせるときは見たいものを動かす、動かせないときは虫メガネを動かす」「太陽を見てはいけない」など、注意事項を確認し、ヒマワリの種を見てみました。「めちゃくちゃ大きく見える」「種のてっぺんに穴が開いているよ」と、拡大された種をじっくりと観察することをできました。

　２回目のカラフル探しはお馬出し公園と本町に行きました。
　お馬出し公園では、花のカラフルを見つけたり、タニシやチョウチョ探しをしたりしました。

　理科の学習で春探しをしました。学校の周りを探検し、植物や虫を探しました。

　スポフェスに向けての準備が進んでいます。３年生の分担は、３階の東側の窓の飾り付けです。どんな飾りにするか、各チームで話し合い、メインの飾りを決めました。

　高田公園で見つけたカラフルを地図にまとめました。タブレットで撮った写真を見たり、活動の様子を思い出したりして、自分が見付けたカラフルを付箋に書き、地図に貼りました。

　理科の「チョウのかんさつ」の学習のために、キャベツの苗を植えました。

　４月に入学した１年生となかよくなるために、「１年生となかよし」をしました。内容決めの話し合いでは、「学校のことを知らない１年生に学校のことを教えたい」「学校は楽しいところって伝えたい」という意見が出ました。みんなの意見をまとめて、「学校の遊べる場所を案内して、一緒に遊ぼう」と、決まりました。

　スポーツフェスティバルに向けての練習が始まりました。...

　高田公園のいろいろなカラフルを探しました。公園につくと、すぐにお堀をじっ...

　今年１年間、探究でどんなことをするかを、みんなで話し合いました。「社会の...

　なかよしウォークラリーがありました。雨のため、校内での開催となりました。...

　図工の学習で有名な作品がアートカードを使いました。アートカードには、日本...

　カラフル３年生がスタートしました。