先日，学年目標を決める話合いをしました。まずは「５年生」という学年について考え，「サブリーダー」としての役割を強く自覚しました。
　ここから，たいよう学年の５年生として目指す姿を出し合いました。「全校のためになれる」「みんなに頼られる」「下学年に優しい」「自分から行動できる」など，様々な視点からの意見が出されました。これらのキーワードやその背景にあるそれぞれの子供の思いをつなげ，左のように学年目標が決まりました。
　高学年になったことを意識して，「自分たちだけが楽しんだり，幸せになったりするのではなく，みんなを幸せにする『サブリーダー』になるんだ！」，という強い決意を込めています。また，そんなサブリーダーになるために必要なキーワードとして４つの言葉が挙げられています。折に触れてこの学年目標を確認し，目標が実現できるよう，担任は全力でサポートしていきます。

　探究の活動もスタートしています。今年度のテーマについて話し合う中で，いくつかの候補や最近の社会的な制約などから少しずつ目指すテーマが絞られてきました。中でも，「人間のくらし」に意見が集中してきました。水辺の活動から食物連鎖や生態系を学び「人間の存在」に疑問を持ち始めた子供たち。「当たり前だと思っているけれど，実は当たり前ではないことを探究したい」と考え始めています。
当たり前に食べている「食」，あるのが当然と考えている「水」や「電気」など，本当に当たり前かどうか自分たちで作り出してみる体験から「人間が生きること」「自然の中で生きること」を探究していこうと考えています。

　たいよう学年のみなさん，休校に入って１週間が経ちますが元気に過ごしていますか？生活リズムは崩れていませんか？
みなさんとの再会を楽しみにしています！