学校からのお知らせ

　理科で虫メガネの使い方を学習しました。「見たいものが動かせるときは見たいものを動かす、動かせないときは虫メガネを動かす」「太陽を見てはいけない」など、注意事項を確認し、ヒマワリの種を見てみました。「めちゃくちゃ大きく見える」「種のてっぺんに穴が開いているよ」と、拡大された種をじっくりと観察することをできました。

　本日（5/27）、にこにこパークに親子のヤギがやってきました。子どもたちは、この日を迎えるまでに、ヤギさんに喜んでもらえるよう、自分たちの入学式を思い出しながら一生懸命準備を進めてきました。「ヤギさんの入学式」では、おいしい餌のプレゼントや校歌斉唱、「待ってたよ」の劇の披露など、ヤギさんのために心を込めて取り組む姿が見られました。これからは、にこにこパークの仲間として、ヤギさんと関わりながら、さらに活動を広げていきます。

　２回目のカラフル探しはお馬出し公園と本町に行きました。
　お馬出し公園では、花のカラフルを見つけたり、タニシやチョウチョ探しをしたりしました。

お誕生日会の準備を進めています。
「歌を歌いたい！」「プレゼントをあげたい！」など、子どもたちの【やってみタイ】を出し合った結果、「お誕生日の人（特技披露とインタビュー）」「遊び係」「プレゼント係」「飾り係」「お祝いの歌係」の５つに分かれて活動することになりました。

子どもたち一人一人の思いが生かされた、スマイルっ子らしいアイディアあふれるお誕生日会になりそうです。

　理科の学習で春探しをしました。学校の周りを探検し、植物や虫を探しました。

　スポフェスに向けての準備が進んでいます。３年生の分担は、３階の東側の窓の飾り付けです。どんな飾りにするか、各チームで話し合い、メインの飾りを決めました。

　高田公園で見つけたカラフルを地図にまとめました。タブレットで撮った写真を見たり、活動の様子を思い出したりして、自分が見付けたカラフルを付箋に書き、地図に貼りました。

　理科の「チョウのかんさつ」の学習のために、キャベツの苗を植えました。

４月２７日（月）に、中ノ俣探検へ行きました。初めての中ノ俣。子どもたちは、どんなところなのか？どんなことができるのか？わくわくしながら、現地へ向かいました。中ノ俣では、あいにくの雨。歩きづらさや大変さも感じていたと思います。しかし、これからの活動への期待感をもち、長い時間歩き続けながら、たくさんの発見や学びを深めていました。

　グラウンド遊びを通して、「自分たちの場所が欲しい！」と願うようになった子どもたち。今は、みんなの遊び場「にこにこパーク」づくりに取り組んでいます。
　本日（5月12日）は、パレットで家を作ったり、木の板で滑り台を作ったりしました。「屋根を作ったらどうかな」「壁もあったらいいんじゃない？」など、自分たちで考えながら工夫して活動する姿が見られ、スマイルっ子の笑顔が輝く、楽しい時間となりました。次はどんな遊び場にしようかと、子どもたちの目はきらきらと輝き、あれも作りたい、これも試してみたいという気持ちがどんどん広がっていました。

　４月に入学した１年生となかよくなるために、「１年生となかよし」をしました。内容決めの話し合いでは、「学校のことを知らない１年生に学校のことを教えたい」「学校は楽しいところって伝えたい」という意見が出ました。みんなの意見をまとめて、「学校の遊べる場所を案内して、一緒に遊ぼう」と、決まりました。

　スポーツフェスティバルに向けての練習が始まりました。
　１組では、４年生以上のダンスリーダーが作ったダンス動画をお手本にして、ダンス練習をしました。タブレットを使っての個人練習では、自分が苦手な動きを何度も確認をし、歌を口ずさみながら踊っていました。来週からは全校での練習が始まるので、「早く覚えてみんなにも教えてあげたい」と、楽しみながら取り組むことができました。

　高田公園のいろいろなカラフルを探しました。公園につくと、すぐにお堀をじっと見つめ、生き物を夢中で探し、たくさんの写真を撮る姿が見られました。生き物に注目する子、花に注目する子、同じ木の変化に注目する子など、様々な視点で約一か月の変化を感じていました。

７日（火）の新年度・入学式準備では、担当する仕事に進んで取り組んでいました。

　９日（木）から始まった１年生となかよしでは、６年生が１年生に優しく寄り添いながら、朝の支度のサポートをしました。

　今年１年間、探究でどんなことをするかを、みんなで話し合いました。「社会の勉強も始まるから、いろんな所に行ってみたいな」「高田公園に行って、カラフルな花や虫を見つけたい」などの意見が出ました。

　なかよしウォークラリーがありました。雨のため、校内での開催となりました。３年生の役割は、なかよしあそびの計画でした。割り当てられた場所で、「みんなで楽しく遊ぶには、どんな遊びがいいか」を考え、なかよしタイムに提案をしました。「班のみんなに聞いたら、ボール鬼じゃなくて、増え鬼がいいって言ってたから、変更したよ」と、班のみんなの意見も取り上げながら計画することができました。