学校からのお知らせ

9/26（金）に秋冬野菜を植えました。
「夏に植えたときはすぐに風で折れてしまったから、袋をかぶせて風対策をしよう」「きゅうりを育てた畑にはセンチュウがいて、にんじんには向かないからプランターを使おう」など、1学期の経験や調べてきた知識を生かしながら主体的に活動していました。

　縦割り班の仲間と一緒に学習する、「なかよし学習」をしました。算数のプリントを持ち寄り、縦割り班ごとに学習をしました。分からないところは上学年のお兄さんお姉さんに丁寧に教えてもらいました。また、１年生のことも気にかけ、「大丈夫？」と声をかけたり、丸付けをして「ここはこうするんだよ」と教えてあげたりしました。１年生の気持ちに寄り添い、優しく接する姿が立派でした。

新しく大手町小学校に来たALTによる外国語の授業がありました。
子どもたちはこの日をずっと心待ちにしており、朝から「早く外国語の時間にならないかな」という声が聞こえてきました。

授業では、スライドを使って自己紹介クイズをしてもらいました。
元気よくクイズに答えたり、気になることを質問したり、好奇心でいっぱいな子どもたちでした。

　カラフル畑に植える秋野菜を買いに、コメリへ行きました。育てたい野菜の苗を自分で見て選んだり、苗選びのポイントをお店の方に聞いたりしました。自分で育てる野菜を自分で選ぶことができ、「はやく植えたいな！」「収穫が楽しみ！」と、これからのお世話に向けて、意欲が高まっていました。

　秋野菜を育てるための準備を進めています。収穫が終わった夏野菜を片付けたり、秋野菜を育てるために耕し直したりしました。秋に植えたい野菜に合わせて、マルチをかけたり、野菜の種を植えるための印を付けたりしていました。夏野菜栽培の経験を活かし、秋野菜栽培へ向かおうとする姿が素晴らしかったです。自分の畑の準備が終わると、「手伝おうか？」と、友達に声をかけ協力して活動をしていました。

10月のなかよしデーは、２年生が担当します。
今日は何をして遊ぶのかを考えました。
「なかよし班のみんなが楽しめる遊びじゃないと」「１年生にも分かるルールにしよう」と、自分たちの楽しさだけではなく、【みんなが楽しい】にこだわって話し合いを進める姿が見られ、心が温かくなりました。

　２年１・２組合同で、「７の段のかけ算のきまりを見つけよう」という学習をしました。普段は１・２組別々で算数をしていますが、今回は１・２組の子供でペアとなり、かける数・かけられる数や答えの数字に注目してきまり探しをしました。「前に習った段と同じように、答えがかけられる数分、増えているよ」「答えの一の位に、１から９の数字が全部あるよ」と、たくさんの気付きが出てきました。
　これまで見つけたきまりと同じものを見つけたり、比較して新たなきまりを見つけたりといった、習ったことを生かそうとする姿勢が素敵でした。

　音楽「リズムをかんじて」の学習で、音楽に合わせて手や膝を叩く、「ボディーパーカッション」をしました。リズムに乗りながら体を動かしたり、歌を歌いながら手拍子をしたりして、楽しく表現活動ができました。また、ロイロノートを使って楽譜と音源を全員に配布し、イヤホンを使って個人練習もやりました。うまくいかなかったところをもう一度やり直したり、音楽の速さを遅くしたりして、自分に合った方法で練習をしました。

　夏休み中も引き続き、青田川の生き物のお世話をがんばる姿がたくさん見られました。水温を気にしたり、水槽やエアーポンプのごみを取ったりと、しっかりと水槽の管理をしました。お世話に来るたびに、観察カードに生き物の様子を記入し、生き物を大切にする気持ち、そして活動に対する情熱を感じました。

　上越教育大学の学生が教育実習で、「ハードル走」の授業を行いました。ミニハードルとカラーコーンを使い、子供たちがリズムよく、楽しくハードルを跳び超えられるよう工夫した授業を行ってくれました。

　８月は記録的な少雨で、水不足だった上越市。青田川の水もほとんどなくなりました。しかし、９月３日には大雨になり、道路や家が冠水する被害もありました。少雨の後の大雨によって、青田川の水は、なんと川底が見えるほどの透明度になりました！１２日の青田川の活動では、あちらこちらにメダカやヨシノボリが泳いでいるのが見え、みんな夢中になって生き物を捕まえました。

カラフル畑では、現在なすが豊作です。
そこで、なすチームの子どもたちが栄養教諭に掛け合い、育てたなすを給食のお味噌汁の具材に使ってもらうことになりました。

当日は、なすチームが全校への校内放送を行い、カラフル畑のなすについて紹介しました。
教室に戻ってきた時には、大きな拍手が巻き起こるあたたかい姿が見られました。

また、他学年の子どもたちが、教室まで来て「おいしかったよ」という言葉をかけてくれたり、お手紙を書いてくれたりしました。
学年を超えた繋がりが嬉しいです。

７月にカラフルクッキングパーティーをした際に、なすやピーマンが苦いという話が出ました。
そこから「リベンジがしたい！」と、おいしく食べる方法を考え、カレーを作ることになりました。

今日はそのリベンジパーティー当日。
「なすは苦手だったけど、おいしく食べられたよ」「甘かったよ」といった声が聞かれ、リベンジ大成功となりました。

PTA親子活動で、餃子作りを行いました。
タネの野菜は、子どもたちがカラフル畑で育てたお野菜です。
親子で楽しそうに活動する様子が印象的でした。

子どもの振り返りからは、「今までで一番おいしい餃子だった」「みんなで作ったからおいしくなったんだと思う」などの感想が見られました。また、「秋冬野菜もいろいろな人に食べてほしい」と、次の活動への意欲にもつながったようです。

けんこうの授業では、チームで協力し、大玉を転がす「ころころ大玉パニック」に取り組んでいます。
「頑張れ！」「いいね！」など、あたたかい言葉で溢れていました。

　算数「三角形と四角形」の学習をしています。タブレットを使って、１０個の形の中から三角形と四角形を見つける活動をしました。「四角形って直線で囲まれた形だよね？」「角が丸いおにぎり型は三角形っていえるのかな？」と、形の特徴に注目して仲間分けをしていました。

２学期に入り、新しい係活動がスタートしています。
子どもたちには、「学校生活をより良くするために係活動があるんだよ」と伝えています。
落とし物係になった子どもは、「落とし物箱があるといいんじゃないかな」と考えてくれました。主体的に考え、行動する姿が頼もしいです。

　算数「水のかさ」の学習をしています。リットルやミリリットルの単位は、子供達も聞いたことがあるものです。しかし、「１リットルってどのくらい？」「１デシリットルは？」「１ミリリットルは？」と聞かれると、まだまだイメージができないようでした。そこで、リットルます・デシリットルますを使って、水を汲んだり、移し替えたりする活動をしました。実際に手に取って体験をしてみると、「１Lって重たいね」「給食の牛乳って１デシリットルます２０回分なんだね。多く感じるね」と、様々なことに気が付いていました。

　お誕生日会をしています。お誕生の人がやりたい遊びなどを企画し、みんなで楽しく活動する時間になっています。全員が順番でリーダーを務めることも頑張っています。「お誕生日おめでとう」の気持ちを込め、全力で楽しんでいます。

図工の授業で、紙コップを使った造形あそびを行いました。
子どもたちは、お城を作ったり、壁を作ったり、それぞれの作品を合体させてみたりと、仲間と協力しながら造形を楽しんでいました。

算数では、かけ算の学習を行っています。
子どもたちは、前に習った九九のきまりを思い出し、「数字を逆にしてかけても答えは同じだったよね。」「今までは段の数ずつ数字が増えていたから、６の段なら６ずつ足せばいいんじゃない？」など、前回の学習と関連付けながら、考えを深めていました。