＜６年　学びの時間＞「『学び』を見付けて，成長につなげよう」
７月12日（月）３限

　大手町小学校の子供は日頃から「学びのシート」に自分の学びの履歴と発揮した力の意味付けを記述し，蓄積しています。
　本時では，書き溜めた「学びのシート」を基にしながら「学びのネットワークシート」を書き，これまでの学習活動を関連付けながら，自分の学びを見つめました。

＜１年　学びの時間＞「そらかるた~わたしのきもちをあらわすかるた~」
７月12日（月）２限

　１年生（そら学年）の子供たちは，学習活動に取り組んだ後に，自分の感じたことや考えたことを作文シートや連絡帳の日記に綴ってきました。
　「これまでに経験したことをカルタにしよう！」という思いをもった子供たちは，プールでの授業や羊さんとのかかわりなどについて，各自が感じたことを語り、カルタの札を書くことを通して，自分自身の学校生活について見つめました。