学校からのお知らせ

算数では、箱の形の学習を行っています。
２年生では、頂点・面・辺といった構成要素に着目し、その数や形を調べられるようにすることをねらいとしています。

授業では、実際に箱を分解して中のつくりを確かめたり、画用紙に面を写し取って箱を組み立てる活動を行っています。
子どもたちは「箱の形にするには、この面をどこに貼り付けたらいいんだろう…？」と、友達と相談したり試しながら、試行錯誤して取り組んでいました。

本日（2/2）は、学年全員で国語の絵本作りの授業を行いました。
子どもたちは自由に教室内を動き回り、友だちの構成表を見せてもらいながら、よいアイデアを取り入れて、それぞれ思い思いに絵本作りに励んでいました。

大人数で取り組んだからこそ、「こんな言葉の使い方もあるんだ」といった新たな気づきや学びが、あちこちで生まれていたようです。

健康では、縄跳びの学習に取り組んでいます。

本日（1/28）は、二重跳びの練習用ジャンプ台を使って、二重跳びに挑戦しました。子どもたちは、失敗してもあきらめることなく、粘り強く練習を続けていました。

　上越市朗読会グループ「涼」のみなさんより「青田川物語」の上映をしていただきました。青田川の名前の由来や青田川はいつ頃作られたのかなど、興味深い話をたくさん聞くことができました。
　今回の学びを探究のまとめとなる「探究発表会」に生かしていきます。

　親子活動で「10才を祝う会」をしました。10才の記念になるよう、子供の手形に合わせ、親子で花のシールを貼り、作品作りをしました。また、親子で手紙交換も行い、普段は照れくさくてなかなか言えないお家の人への感謝の気持ちを手紙に込めました。
　10年後、子供たちがどんな大人に成長するか、今から楽しみです！

1/27に、ALTによる外国語の学習を行いました。
「日本の学校とアメリカの学校の違い」というテーマで、様々な違いを教えてもらった子どもたち。
「アメリカの新学期は９月からなの！？」「高校や大学の入学試験がないの！？」など、たくさんの驚きがありました。

1/26の探究では、再び雪の中からお野菜を掘り起こしました。
大雪により、写真のようにお野菜用の屋根の上まで雪が積もり、掘り起こすのも一苦労でした。

それでも諦めずに黙々と掘り続ける子どもたちの姿から、粘り強さやお野菜のことを大切に思う気持ちが強く伝わってきました。

１月23日昼休みに、お楽しみリーダー主催のケイドロ遊びがありました。
1,2年生が参加できる日ということで、子どもたちは朝からわくわくしている様子でした。
異学年の友達とも、みんなで一緒になって元気いっぱい走り回る姿が印象的でした。

健康では、縄跳びに取り組んでいます。

今日は、縄跳びリレーを行いました。
跳びながら走り、コーンを一周して戻ってきます。
「がんばれー！」「もうちょっと！」などの声援で溢れた、温かい時間となりました。

今日は、探究発表会に向けての第二回作戦会議を行いました。
カラフルっ子のお野菜への熱い思いが、しっかりと伝わる発表になりそうです。

披露するダンスの練習も行いました。
休み時間にも、「練習したいから、音楽を流してください」と言いに来る姿が見られ、その前向きさがとても頼もしいです。

どんな発表になるか、今からとても楽しみです。

　国語で、文章問題の解き方の練習をしました。普段の国語のテストでは、授業で何度も読んだ問題が出るため、文章をじっくりと読まなくても解くことができます。しかし、そうではない初めて読む文章を使っての文章問題には、苦手意識をもっている子供が多いです。

ブックステーション・カラフルの準備が着々と進んでいます。

本日は、飾りを作るチーム、読書スペースを整えるチーム、ブックレストを作るチームなどに分かれ、それぞれがより良い空間になるように考えながら、工夫を凝らして活動していました。

本日の探究では、雪に埋もれたお野菜を掘り出しました。
深いところでは、雪が30センチほど積もっていましたが、子どもたちは協力しながら自分たちのお野菜を一生懸命救出していました。

3学期に入り、校長先生に九九の暗唱を聞いてもらう「校長先生の九九道場」が開校されました。
校長室にたどり着くまでには、それぞれの段ごとに5人以上の友達に聞いてもらい、サインを集めなければなりません。

子どもたちは、早速休み時間に挑戦しており、「九九聞いてくれる人ー」という声が飛び交っています。
男女もクラスも関係なく、誰とでも協力し合える姿が素敵です。

国語の学習の一環として、自分たちでオリジナルの絵本を作成し、その絵本を使って「ブックステーション・カラフル」をオープンする活動に取り組んでいます。

高田図書館を訪れた際に、“コーナーを作る”という工夫を学んだ子どもたち。
「どうしたらもっと読んでもらえるかな？」と考えながら、絵本の魅力がより伝わるようにジャンルごとに分けたコーナーづくりを進めています。
「お野菜の成長の話だから『成長コーナー』かな」「『おでかけ』の話でまとめてもいいんじゃない？」などと、意見を出し合いながら話し合う姿はとても真剣です。

校庭で雪遊びを行いました。
かまくらを作ったり、雪合戦をしたり、雪に埋まってみたりと、子どもたちは、思い思いに雪遊びを楽しんでいました。

カラフル畑は一面が雪に覆われ、自分の土地がどこなのかも分からなくなっています。
そんな中、朝から一生懸命お野菜を掘り起こす姿がありました。

芽キャベツとほうれん草を育てている児童は、休み時間も使って、懸命にお野菜を救出していました。
お野菜を大切に思う気持ちが伝わってくる、心温まる光景でした。

今日から３学期が始まりました。
子どもたちは、久しぶりの友達との再会に、楽しそうにおしゃべりに花を咲かせていました。

１組では、「冬休みすごろく」を行いました。止まったマスに書かれた「冬休み一番の思い出を教えて」などのお題について、一人一人が楽しそうに話していました。

２組では、さっそく絵本屋さんの準備に取り組んでいました。高田図書館でのインタビューで教えていただいたことを生かしながら、活動を進めていきます。

３学期は、３年生に向けてさらに成長できるようにする大切な時期です。学年目標「みんなでチャレンジ！元気いっぱい！カラフル２年生」を合言葉に、子どもたちと一緒に頑張っていきたいと思います。

いよいよ12/23(火)が終業式となりました。
子どもたちは冬休みの話題、特にクリスマスのことで持ちきりです。

先日、ALTによる授業でアメリカのクリスマスを紹介してもらいました。
イルミネーションで飾られた家の写真に目を輝かせたり、「クリスマスツリーは本物の大きな木を使う」という話に驚いたりしていました。
初めて知る文化に、子どもたちは興味津々の様子でした。